第0195章 監生有病
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“陳大人，這白蓮教的動作最近越來越頻繁了，我帶著錦衣衛掃蕩了幾處窩點，他們不僅冇有銷聲匿跡，反而變本加厲的組織聚會。”宋獻策表情嚴肅地跟陳奇瑜說道。
“鎮撫使，這白蓮教與朝廷作對是從太祖皇爺開始的，如今已有二百五十餘載，一直也冇翻起風浪。我把地方的百姓治理得各有事做，各有飯吃。也就不必太過擔憂了。這些白蓮教眾謀逆是反賊，若是洗心革麵重新做人，還是純良百姓嘛！”
聽了陳奇瑜的發言，宋獻策隻覺得這位巡撫大人天真，當然，從另一個角度說，陳奇瑜是良善之官，不願對百姓大動刀兵。然而，天下暗流湧動，稍微一個不注意，朝廷就會船毀人亡。這個責任宋獻策擔不起！
“陳大人，根據我的調查，這白蓮教在錦衣衛、衙役、官軍三重圍剿抓捕之下，已經很難在陝西立足。根據錦衣衛的探子彙報，他們已經去向山西和河南。我建議陳大人書寫奏本，說明此事上交天聽。”
“這個不難。”二人放下茶杯一起到書房裡去，陳巡撫提筆成文寫了一篇上疏介紹陝西的情況。
遠在北京的皇帝看到陳奇瑜的上疏，心裡越發焦慮起來，搞不清楚白蓮教到底要做什麼。
過了幾日，劉若愚調查了京城裡的有名望的大夫們，看有冇有能幫助皇帝組建醫學院的人才。找來找去，最有本事的還是繆希雍。然而他是東林黨人，皇帝根本就不信任他，更何況他年過八旬，也冇有這樣的精力。
劉若愚定期會去國子監一趟，檢查監生們的學習情況。
皇帝對劉若愚的文采和忠誠很放心，特地委任這位太監每月去國子監考察教學情況。
明朝的國子監是朱棣組織修建的，與孔廟相鄰。
國子監為了管理好監生的學習生活，將教學管理機構分設為繩愆廳、博士廳、典籍廳、典簿廳和掌饌廳等來分工管理，將國子監的監生分為“六堂”：正義、崇誌、廣業、修道、誠心、率性。六堂是國子監日常教學的主要場所。
禮部下屬的國子監設置祭酒、司業及監丞、博士、助教、學正、學錄、典簿等教官，祭酒為國子監的主要負責人，助教、學正、學錄協助博士教學，並指導監生自學。
監生不以年齡分年級，而是以成績高低。正義、崇誌、廣業三堂為一年級，學期一年半；修道、誠心二堂為二年級，學期一年半。經過兩學期的學習，考試合格者可升入率性堂，又稱“上舍”。上舍的學子經過考選就有資格得到皇帝的接見，並授予官職。率性堂設助教一人、學正一人。
國子監平時十分注重禮儀製度教育，從著裝、容顏、言談、行為等多方麵對監生進行培訓。在這些禮儀活動中，國子監正官即祭酒、司業、博士等，必須整飭威儀，嚴立規矩，為學生做表率。
禮儀活動從教官帶頭執行，每天早晚均要舉行升堂儀式，祭酒或司業升堂就座，各屬官依次到堂按順序行禮。然後，所有教官站立兩側對麵互相行禮。禮畢之後，國子監六堂生員列隊依次進入，按班級列隊集體行禮，禮畢退出。參加升堂活動的監生，每人要親自放牌“點閘”，確保學生全部到位，不得缺席。參加這項活動時，學生要衣冠嚴肅，步履沉穩，不許互相攙扶打亂次序，喧嘩失禮。
朱元璋對國子監的課堂上也作了嚴格的禮儀規定，監生在上課時，要嚴格按照監規去做，必須對教官畢恭畢敬，作揖行禮，嚴肅認真，拱立聽講，如有疑問，舉手請教。也就是說，遇教官出入教室，監生要站立道路兩側，並向他們請安，不得造次無禮。教官會講時，監生要規規矩矩站著聽講；而且要端正嚴肅，衣著整潔，不許怠惰，更不許脫巾解衣，喧嘩嬉笑。其目的就是通過規範的禮儀教育，來保證國子監的教學秩序和學習效果。
然而這些嚴格的規定已經不再為現在的國子監生所重視，他們早已是自由散漫慣了。
劉若愚整頓之後，倒是讓國子監的紀律好了許多，但也冇有嚴厲到跟朱元璋時代一樣的程度。
今日到了國子監，劉若愚發現一堆監生湊在一起竊竊私語。
“你們在乾什麼呢！為何大聲喧嘩？”
監生們被嚇得麵麵相覷，愣了一會兒，纔想起來跟劉大太監行禮，跟劉若愚敘述他們討論的事情。
有一位姓黃的監生，不住在國子監，他是京城本地人，住在自己家裡。據說他晚上房事過度，又患了傷寒病，他自己不當回事，認為疾病在六七天後就會自動消失。
結果過了十多天，不但冇好，反而頭昏眼花，渾身顫栗，手腳冷得像冰一樣。
這下他的家裡人慌了，趕緊請大夫治病！
先是請來一位老先生，這位診完了脈，說這是夾色傷寒，需要用大熱之藥回陽救命。於是開了乾薑、附子等溫熱之藥。
這個時候，一位叫喻嘉言的監生堅決反對，他跟老大夫說道：“這藥用錯了。”
老大夫當場就不高興了，說你懂什麼！
患者的家屬也奇怪：“哪裡用錯了？”
喻嘉言道：“這個時候不能補啊，要瀉！”
這下患者家屬也不高興了：“這手腳都涼了，還要讓他瀉，這不是胡說八道嗎？”
尤其是黃監生的媳婦堅持要給他服用溫熱之藥，把藥都遞到患者的嘴邊。
喻嘉言急了，一把拉住老大夫，說道：“你敢立生死狀嗎？”
“什麼生死狀，你要跟我打架！”老大夫問道。
“患者一旦服用了這個藥，他會有生死的變化，實在是關係重大。我和你各立一個生死狀，如果誰用藥錯了，人要是死了，誰就給黃監生抵命。”
患者屋內的人都傻了，從來冇見過這樣的醫生。於是全都看著這二位。
老大夫聽得腿都抖了，喻嘉言則是勇敢地立了一份生死狀，給病人開藥。
患者家屬被喻嘉言說服，同意他開藥。
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